Пять сфер НТО Junior

Мечтаешь о создании собственной игры, где всё будет продумано и реализовано идеально? Жить не можешь без игр и точно знаешь, какой именно игры не хватает? У тебя будет возможность не только создать игру своей мечты, но и собрать команду единомышленников.

Тебе предстоит погрузиться в игровую индустрию и узнать, как она устроена изнутри. Ты сможешь примерить на себя различные роли от геймдизайнера и продукт-менеджера до разработчика алгоритмов игры.

В результате должен получиться свой игровой проект, посвящённый прорывным инженерным технологиям и физическим законам. А пока играй в Roblox и создавай свою вселенную!

Космос — это новый рубеж, который предстоит освоить человеку.

Самые передовые современные технологии появляются именно здесь. Космический инженер всегда сможет найти себе место и на Земле, и за её пределами.

Чтобы успешно пройти отборочный этап, кроме школьных знаний, тебе понадобятся знания и умения, далеко выходящие за рамки школьной программы. Но не волнуйся! Мы дадим ссылки на необходимые материалы.

В финале тебе предстоит попробовать себя в роли сотрудника Центра Управления Полётом. К планете Кербин приближается чужой звездолёт. Вашей команде нужно решить сложные задачи: расшифровать сообщения пришельцев и послать космическую экспедицию, чтобы вступить с ними в контакт. Тебе пригодятся все полученные знания в конструировании, программировании, электронике и космической навигации.

Роботы и роботизированные системы занимают всё больше места в нашей жизни. Они помогают нам и в работе, и в обычной жизни. Ты познакомишься с современными тенденциями в сфере робототехники, беспилотников и программирования. Уже сейчас ты можешь включиться в разработку новых робототехнических решений!

В финале тебе вместе с командой (тим-лидер, программист, инженер, тестировщик) предстоит собрать и запрограммировать беспилотного робота-спасателя на основе набора «Динамика ЙоТик М1». Спасатель должен будет пройти «подземный» лабиринт, в котором случилась авария.

Роботу предстоит вывести людей из завалов, оповестить системой звуковой и световой сигнализации об угрозе возгорания и завалов на пути, а также простроить безопасный маршрут и передать данные с помощью Интернета вещей.

В прошлом эпохи развития цивилизации получали название от того материала, из которого делали орудия производства: каменный век, бронзовый век, железный век. XX век часто называют веком пластмасс. Полимерные материалы используются и в производстве, и в жизни. Однако их так активно применяют, что возникла экологическая проблема из-за пластиковых отходов, загрязняющих планету и распадаются на микрочастицы, которые находят везде: в воде, земле, воздухе.

Может ли STEM (наука, технология, инженерное дело и математика) справиться с пластиковым загрязнением? Конечно!Но нужно изучить проблему и проработать множество вариантов в поисках лучших идей. Учёные разных специальностей, технологи, инженеры-конструкторы должны выступить одной командой.

Над переработкой пластиков мы предлагаем подумать вместе и уже сегодня. Ты много узнаешь о свойствах и структуре полимеров, их истории и классификациях. В финале вместе с командой ты проведёшь эксперименты и исследуешь свойства пластиков. Это настоящая научная работа! Вы опишете технологические процессы, рассчитаете характеристики и предложите свои идеи по вторичной переработке и по созданию механизма, вытягивающего нити из пластика.

Количество информации вокруг нас постоянно растёт, и ориентироваться в ней всё сложнее. На помощь приходят виртуальные ассистенты.

Виртуальный ассистент — не просто программа, которая смешно отвечает на наши реплики. Это сложный алгоритм, построенный на основе анализа данных о каждом пользователе. Он предложит оптимальный распорядок дня, порекомендует фильм, музыку или книгу, поможет накопить деньги на что-то полезное. Тебе предстоит создать такого ассистента для школьника.

Тебя ждёт работа с данными. Уметь собирать и обрабатывать данные, визуализировать информацию, читать графики и делать по ним выводы — это важная компетенция современного мира, почти как уметь читать, писать, считать и управлять роботами.

На финале вместе с командой вы создадите веб-ресурс с интерактивным управлением и экранами отображения инфографики. Задавая критерии и меняя параметры, пользователи будут получать визуальные рекомендации.